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· 我拨动着泉水，似懂非懂的思考自然的美。这熟悉的感觉，休闲的生活和丰富的知识。

· 学习上遇到的问题，我们应打破砂锅“问”到底，不能似懂非懂。

· 今天的课小明听得似懂非懂。

· 看样子，他似懂非懂，还没有完全明白这件事。

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