造句大全栏目在大体造句怎么写文章中为您提供了怎么造句，用造句的方法，造句的例句，非常适合一年级，二年级，三年级，四年级，五年级的小朋友学习，相信大体造句怎么写这篇内容一定能够给您造句带来帮助。

· 泊锚的船大体以经得起风浪，飘浮的冰山却必定随海流摆布。

· 阅读诗歌，大体把握诗意，想象诗歌描述的情境，体会诗人的情感。诗歌的教学，诗意不要求千篇一律，是大体把握，应重视引导学生体会诗歌的意境，与诗人的情感共鸣，从而感情诵读,达到熟读成诵，后面结合课例来讲。受到优秀作品的感染和激励，向往和追求美好的理想。

· 你可以打听或者问问她喜欢聊些什么,大体就是和你和男孩子讲话一样嘛。

· 我只知道这件事的大体轮廓，具体的情况不太清楚。

· 读了那么多书，怎能说出这般不识大体的话来。

· 你这几句话有啥用呢？对整个局面来说只是隔靴搔痒，无关大体。

· 任何单位和部门考虑问题，都要识大体，顾大局。

· 不识大体的人会吃亏的。

· 今年国民经济的增长速度同去年相比大体上持平。

· 房屋都修好了，就让他指责吧，无关大体。

· 你们那里究竟是什么情况我了解得不具体，但是，以一蒉障江河，根据一般情况推测，大体上也可以知道一些。

· 鸳鸯蝴蝶派小说多描写才子佳人、郎才女貌的故事，内容大体雷同。

· 你的看法大体正确，但还不够全面。

· 为了组里这点小事，你就到处张扬，弄得全厂都知道，也未免太不识大体了。

· 经过警方调查后，案情的来龙去脉大体已清楚了。

· 天气虽然变幻莫测，但气象科学日渐进步，大体上已能掌握其变化规律了。

· 为了这点小事你就到处张扬，弄得大家乱轰轰的，太不识大体了！